- Oggetto:
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Management Sanitario
- Oggetto:
Health Management
- Oggetto:
Anno accademico 2021/2022
- Codice dell'attività didattica
- mod. d
- Docente
- Prof. Roberto Russo (Docente Titolare dell'insegnamento)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- [f007-c318] laurea i^ liv. in dietistica (abilitante alla professione sanitaria di dietista) - a torino
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD dell'attività didattica
- MED/42 - igiene generale e applicata
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
- Vedi pagina dell' Insegnamento.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Discutere i diversi modelli di Sistemi Sanitari mettendo in evidenza elementi positivi e negativiDescrivere l'evoluzione del Sistema Sanitario Italiano e le motivazioni del cambiamento
Analizzare il sistema di finanziamento del Sistema Sanitario Italiano dalla tassazione alla distribuzione delle risorse
Identificare i sistemi di governance del sistema. Accreditamento e Livelli essenziali di assistenza. I sistemi qualità.
Descrivere l'azienda sanitaria con particolare attenzione ai dipartimenti e al distretto.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Lo studente acquisice la conoscenza relativa alle logiche di un sistema sanitario, alle leve di gestione, all'organizzazione aziendale in cui svolge la sua attività di professionista.CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente applica le conoscenze nella comprensione dei fenomeni organizzativi e nella discussione dei fondamentali organizzativi.AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Sviluppare una propria capacità di giudizio dei provvedimenti generali (nazionali, regionali, aziendali) inerenti la professione sanitaria.ABILITÀ COMUNICATIVE
Essere in grado di scegliere le modalità di comunicazione appropriate al contesto.CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Essere in grado di autovalutare le proprie competenze per delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimentoKNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student acquires the knowledge related to the logic of a health system,
to the management levers, to the business organization in which he carries out
his professional activity.APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
The student applies the knowledge in the understanding of organizational
phenomena and in the discussion of organizational basis.INDEPENDENT JUDGEMENT
Develop one's own ability to judge general provisions (national, regional, corporate)
inherent to the health profession.COMMUNICATION SKILLS
Being able to choose the appropriate communication methods for the context.
LEARNING SKILLS
Being able to self-assess one's skills to outline one's own development and
learning needs- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Vedi pagina dell' Insegnamento.
L'insegnamento si compone di 90 ore di didattica d'aula in cui sarà privilegiata la discussione sui temi proposti, stimolando negli studenti la riflessione critica sull'organizzazione sanitariaThe course consists of 90 hours of classroom teaching in which the discussion on the proposed topics will be privileged, stimulating students to critically reflect on the health organization
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Feedback nel corso delle lezioni
Prova scritta finale con domande a risposta aperta/chiusa
Feedback in lessons
Final written test with open / closed answer questions
- Oggetto:
Attività di supporto
Nessuna
None- Oggetto:
Programma
Il Sistema Sanitario prima della riforma del 1978.
La Legge 833/78: principi ispiratori ed elementi fondamentali.
Il significato del Piano Sanitario Nazionale.
La seconda riforma del SSN: D. Lgs 502/92 e 517/93: motivazioni, principi ispiratori ed elementi fondamentali.
Le misure di razionalizzazione: D. Lgs. 229/99: motivazioni.
Gli elementi del cambiamento: federalismo fiscale, quota capitaria, remunerazione a tariffa, la funzione di tutela e la funzione di produzione.
Accreditamento: accreditamento nazionale e internazionale. I livelli essenziali di assistenza. L’Azienda e l’Atto Aziendale; i Dipartimenti e il Distretto.
I sistemi qualità: evoluzione e applicazione attuale dei sistemi di audit ai processi sanitari".The Health System before the 1978 reform. Law 833/78: inspiring principles and fundamental elements. The significance of the National Health Plan. The second reform of the NHS: 502/92 and 517/93: motivations, inspiring principles and fundamental elements. Rationalization measures: 229/99: reasons. The elements of the change: fiscal federalism, capital quota, tariff remuneration, the protection function and the production function. Accreditation: national and international accreditation. The essential levels of assistance. The Company and the Company Deed; the Departments and the District. Quality systems: evolution and current application of audit systems to health processes ".
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Vedi pagina dell' Insegnamento.
- Oggetto:
Note
II SEMESTRE
- Insegnamento di riferimento
Management Sanitario (MED3231D)
- Oggetto:
